Аутизм, является довольно распространенным нарушением развития нервной системы у детей. С развитием науки и техники и повышением осведомленности общества об аутизме все больше семей и специалистов начинают обращать внимание на важность ранней диагностики и коррекции данного заболевания.
Аутизм у детей - это нарушение нормального развития нентральной нервной системы, проявляющееся в основном в виде нарушения социального взаимодействия и коммуникативных навыков, стереотипного повторяющегося поведения и интересов, нарушений речи и невербального общения и т.д. Ранние симптомы обычно проявляются примерно в возрасте от 2 до 3 лет и могут включать невнимательность, социальные расстройства, трудности в речевом общении, стереотипное поведение и повторяющиеся движения.
Из-за разнообразия проявлений аутизма процесс диагностики является довольно сложным. В настоящее время широко используемые методы диагностики включают комплексное клиническое наблюдение, стандартизированные шкалы оценки и генетический анализ. Ранняя диагностика имеет очень важное значение для эффективности лечения. Аутизм - это расстройство нервно-психического развития, которое влияет на социальное взаимодействие, речь и поведенческие характеристики.
Обычно считается, что наилучшим периодом лечения аутизма является раннее детство, особенно в возрасте до двух лет.Это объясняется тем, что аутизм - это расстройство развития, которое влияет на социальное взаимодействие детей, языковое общение, а также на поведенческие и эмоциональные реакции.Чем раньше будет начато оперативное лечение, тем быстрее оно поможет детям исправить эти нарушения, тем самым уменьшая симптомы и улучшая качество жизни.
Преимущество начала лечения в возрасте до двух лет заключается в том, что в это время мозг обладает более высокой пластичностью, то есть способностью к обучению и адаптации к новым навыкам. Кроме того, ранняя коррекция также может помочь уменьшить влияние аутизма на будущее обучение, жизнь и социальные навыки детей.
Лечение аутизма обычно требует комплексного взаимодействия многопрофильной команды, включающей психологов, логопедов, социальных работников и т.д. Методы лечения включают поведенческую терапию, логопедическое обучение, развитие социальных навыков, сенсорную стимуляцию и психологическую поддержку. Эти процедуры направлены на то, чтобы помочь детям улучшить свои навыки социального взаимодействия, коммуникативные навыки, языковые навыки и навыки самоконтроля.
Итак, наилучший период лечения аутизма приходится на раннее детство, желательно до достижения двухлетнего возраста. С помощью раннего вмешательства и лечения можно помочь детям устранить нарушения, уменьшить симптомы и значительно улучшить качество их жизни. Поэтому родители и медицинские работники должны, как можно скорее выявить симптомы аутизма и как можно скорее начинать комплексное лечение.
Аутизм, - это сложное расстройство развития, которое обычно проявляется в раннем детстве. Пациенты с аутизмом проявляют множество различных симптомов, которые могут влиять на их социальное взаимодействие, языковое общение, модели поведения и восприятие окружающего мира. Ниже приведены восемь самых распространенных симптомов аутизма：
1. Барьеры для социальной коммуникации
Люди с аутизмом часто испытывают трудности с пониманием и выражением эмоций, а также с установлением и поддержанием отношений с окружающими. Им может не хватать резонанса с эмоциональными реакциями других людей или у них может не хватать способности делиться своими эмоциями и потребностями.
2. Языковой барьер
Люди с аутизмом могут сталкиваться с трудностями в развитии речи, включая ограниченный словарный запас, ошибки в грамматической структуре и аномальную интонацию. Они также могут испытывать трудности с инициированием и поддержанием разговора или с пониманием языка других людей.
3. Повторяющееся, то есть стереотипное поведение
Люди с аутизмом могут проявлять стереотипное поведение или интересы, такие как многократное открывание и закрывание дверей, расстановка предметов или чрезмерный интерес к определенным предметам. Такое поведение может занимать наибольшую часть их времени и влиять на повседневную жизнь.
4. Особенности интеллекта
Хотя некоторые люди с аутизмом могут демонстрировать нормальный или ненормальный интеллект. У многих пациентов может наблюдаться отсталость в развитии интеллекта. Они могут столкнуться с трудностями в понимании концепций, решением повседневных вопросов или приобретении новых навыков.
5. Парестезия
Люди с аутизмом могут быть чрезмерно чувствительны к определенным сенсорным раздражителям (таким как звук, свет, прикосновение) или нечувствительны к определенным раздражителям. Данное аномальное сенсорное восприятие может вызывать у них дискомфорт или раздражительность.
6. Гиперактивность и/или рассеянность
У людей с аутизмом могут проявляться симптомы гиперактивности и рассеянности, им трудно сосредоточиться на какой-либо задаче или занятии в течение длительного времени. Они могут часто переключаться с одного вида деятельности на другой и не могут поддерживать стабильную концентрацию внимания на одном предмете или задаче..
7. Вспышки гнева и агрессивное поведение
Люди с аутизмом могут проявлять сварливое и агрессивное поведение, которое может быть связано с их трудностями в общении и ограниченной эмоциональной стабильностью и регуляцией. Они могут выражать недовольство или фрустрацию с помощью истерик или агрессивного поведения.
8. Поведение, связанное с нанесением себе повреждений и увечий
Некоторые люди с аутизмом могут проявлять самоповреждающее поведение, например, кусать себя или царапать кожу. Такое поведение может быть связано с их трудностями в регулировании настроения, тревогой или депрессией.
Таким образом, лечение аутизма и коррекция состояний - это многогранный комплексный процесс, который требует совместных усилий и взаимодействия родителей, педагогов, медицинских работников и иных специалистов, а также понимания и взаимодействия общества в целом.
Наш реабилитационный центр для детей с аутизмом в Шаньсяне использует передовую тайваньскую концепцию реабилитации, чтобы помочь пациентам избавиться от симптомов аутизма и значительно улучшить качество их жизни.：
Прикладной поведенческий анализ: ABA - это широко используемый метод лечения аутизма, который направлен на обучение и укрепление позитивного поведения и формирования навыков для уменьшения или устранения негативного поведения.
Коррекция сенсорной интеграции используется для лечения распространенных проблем с парестезиями у пациентов с аутизмом. С помощью специальных занятий и тренингов детям помогают интегрировать информацию из различных сенсорных систем, чтобы улучшить восприятие и физическую координацию.
Речь и языковая терапия: При нарушениях языковой коммуникации у пациентов с аутизмом языковые и коммуникативные тренинги направлены на улучшение их устного выражения, понимания языка и формирования правильных коммуникативных навыков. Ипользуются различные средства и методы коммуникации, языка жестов иных методов общения.
Физиотерапия: Физиотерапия помогает пациентам с аутизмом развивать и поддерживать физические и двигательные функции.
Психотерапия: Психотерапия помогает людям с аутизмом справиться с эмоциональными проблемами, уменьшить тревожность, повысить самосознание и улучшить социальные навыки.
Коррекция межличностных отношений и взаимодействий: Это игра или простое занятие, направленные на то, чтобы побудить пациентов с аутизмом к активному общению с другими людьми, главным образом с помощью невербального общения и вмешательства в жизненное пространство, которое позволяет пациентам чувствовать, что социальное общение приносит удовольствие и позитив.
Структурированная педагогика: Благодаря сочетанию структурных факторов, таких как зрение и окружающая среда, для пациентов разрабатывается организованный и систематический план обучения, позволяющий координировать мелкую моторику и зрительно-двигательные способности пациента, что обычно приносит стабильный положительный эффект.
Музыкальная терапия: Исследования показали, что музыкальные способности и талант пациентов с аутизмом выше, чем у обычных людей, и они обладают необычайным чувством восприятия к музыки. Музыка улучшает мультисенсорную стимуляцию, повышает способность пациента к обучению, способствовует совершенствованию навыков речевого общения, формирует правильное поведение и социальные эмоции, а также оказывает положительное влияние на улучшение активного речевого выражения, трансформацию и коррекцию стереотипного поведения и повышение социальной активности и адаптивности.
Интегрированное образование и социальная адаптация
Задача состоит в том, чтобы помочь людям с аутизмом максимально интегрироваться в общество и вести нормальную социальную жизнь. Интегрированное образование и тренинги по социальной адаптации помогают им приобрести необходимые навыки для лучшей адаптации и интеграции в школах, на рабочих местах и в общесте в целом.
Медикаментозное лечение проводится исключительно при наличии чётких показаний, явной необходимости и целесообразности. Назначается врачом или группой специалистов при постоянном наблюдением за состоянием пациента. Антипсихотические препараты второго поколения, такие как рисперидон и арипипразол, могут уменьшить склонность пациентов к самоповреждениям, агрессии и деструктивному поведению, а также снимать психотические симптомы, такие как галлюцинации и бред. Пациентам старше 12 лет с явными симптомами депрессии, тревоги и обсессивно-компульсивного расстройства необходимо назначать соответствующее симптоматическое лечение, такое как прометазин, флуоксетин, пароксетин, сертралин, циталопрам и т.д., под руководством врача.
